Wie werken er?

Naast de functie van meerscholendirecteur van de Curtevenneschool en de Meester Kremerschool ben ik sinds enkele jaren projectleider ICT binnen Talent Primair. (www.talentprimair.nl) Een prachtige uitdagende functie waarbij we al veel hebben bereikt. Denk hierbij aan het maken van een kwaliteitskaart, het organiseren van mooie, leerzame bijeenkomsten voor ict-ers, het inrichten van een interne communicatietool voor onze stichting, het oprichten van een binnen- en buitenkring ICT waarin leerkrachten, ict-ers, ib-ers, directeuren samen het beleid maken en uitvoeren, het regelen van goedkopere contracten, het regelen voor goede software voor de dyslexie binnen onze scholen en het inrichten van een interne iCoachopleiding. En dit is slechts een kleine greep uit de vele activiteiten. En nu sinds een jaar zijn we druk om het innovatiecentrum in te richten. Iets wat nu in 2020 eindelijk is gelukt en in bedrijf gaat! Kortom, een mooie droom die nu werkelijkheid is geworden!

Ik ben Hester. Ik ben sinds 2005 werkzaam voor Talent Primair. Ik ben destijds begonnen als "schaduw" ICT-er, waarbij ik mij voornamelijk bezig hield met het aansluiten van PC's en gegevens omzetten van kinderen in de programma's die destijds gebruikt werden. Vanaf 2010 ben ik werkzaam op de Curtevenne, waar ik naast leerkracht ook de ICT-er werd. Langzaam is mijn rol als ICT-er aan het veranderen geslagen. In 2015 heb ik de basiscurcus ICT-coördinator behaald. Door opdrachten gedurende deze cursus ben ik terecht gekomen in de binnenkring ICT van Talent Primair. Hier heb ik op een bovenschools niveau leren denken over ICT en startte ook de samenwerking met Derek. In 2018 werd Derek meerscholendirecteur bij ons op de Curtevenne en vroeg mij met hem de uitdaging aan te gaan van het opbouwen van een innovatiecentrum bij ons op school. Deze kans heb ik met beide handen aangegrepen. Met veel plezier ben ik bezig geweest met het uitzoeken van materialen voor in het centrum, die een goede aansluiting hebben bij de onderwijspraktijk, zodat de robots, programma's e.d. Een belangrijk aspect dat ik mogelijkheden zie om deze materialen in te voegen in de al bestaande lessen en vakken die op school gegeven worden. Dit sluit perfect aan bij de opleiding tot iCoach die ik nu volg, samen met andere collega's van de stichting. In deze cursus komt accent steeds meer te liggen op het onderwijs en steeds minder met de techniek aan de "achterkant". Ik kijk er naar uit je te verwelkomen in het i@TP en te laten zien wat er allemaal mogelijk is.